[ 表演初衷 - 對民眾創作.01]
2018年初，收到一封訊息：
「哈囉～ Mario你好
我是台北OO醫院身心科職能治療師
去年在華山藝文特區看到您的表演
看到結束時心中覺得很溫暖，還滴了兩滴淚
您強調與群眾互動的演出方式，正是我們身心障礙患者所欠缺的一環。
他們因為長期生病而導致功能退化，進而變得不善社交、退縮、淡漠。
因此，想請問您是否方便到OO醫院的身心醫學科日間病房演出？」
「我的作品能夠與身心障礙患者溝通嗎？」
「觀眾是一群怎麼樣的人呢？」
我疑惑著，
但相信院方專業人員已評估過狀況，
便決定將這次演出視為挑戰。
「不知道會發生什麼事，但也期待發生什麼事。」
因此，
表演前沒有預設結果，
也沒有為這些新朋友特別準備橋段，
一切依照平時街頭實際演出的編排。
4/17 依約前往醫院身心科，
進門後，
我見到待會的觀眾：
平均年齡 40 歲，
臉上沒有表情，行動緩慢，
更確切的說 -> 感受不到生命的元氣。
「究竟該如何與他們互動？」
丟/接 往/來
是互動的必要元素
但 “沒有回饋” 便會讓互動無法成立
演出前 40 分鐘，
觀眾們午睡起床，依照護理師指示開始運動，
他們繞著交誼廳快走，
我觀察每一位朋友在與旁人近距離接觸時的表情與肢體，
期待在簡單的與人互動裡，找到一點待會演出的靈感。
過程中，覺察到大家臉上逐漸浮現出 微笑/疲勞 等資訊。
「 I can read. 」
我可以接收到他們的訊息。
那麼接下來，
希望他們能夠接收我的訊息，並且給予回饋了。
於是，
我緩慢並多次地將道具從休息室搬到交誼廳。
「是小瑪莉耶！ 你是小瑪莉嗎？」
最前排正中間的 志清大哥 這麼問我
「你猜猜看呀～」
我對他眨眨眼
「你是魔術師的嗎？是小丑嗎？」
左邊的佩芳阿姨 問我
「齁齁～待會表演就知道了。」
「我看到英文字-Mario Game Time, 是馬莉歐遊戲的時間！他是馬莉歐」
年紀較小的短髮女生 - 怡蓉 說
最後，當我脫下外套，
傳遞出藍色吊帶褲與紅襯衫的明顯意象，
「是小馬莉耶！小馬莉」
志清大哥興奮的喊
「是的，大家以前有玩過超級瑪莉嗎？」
「有，我有！」
「我玩過一代和二代，有香菇！」
「有背上刺刺的敵人！」
「還有葉子！ 吃了會長耳朵！」
「對，沒錯，這些都是瑪莉歐！」
是的，
他們接收到我的訊息，並且能夠給予簡單的回饋。
與這群新朋友的連結已建立，
接下來：
「Are you Ready !!?? 」
「Yeah~~~~」
「OK! Let’s Super ~~~~ Mario! !」
待續
(文中所有姓名皆為化名)
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